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课程简介

企业微课的设计与应用培训基层员工培训课程

  • 课程分类:企业综合管理内训
  • 发布时间:2022-07-29
  • 咨询电话:13161328336 (同微信)杨老师

课程目标

提升企业内部讲师授课技巧

主讲:赵栩凡老师

很多人输就输在,对于新鲜事物:看不见,第二看不起,第三看不懂,第四来不及

——2014年中国首富.马云

微课“位微不卑”

微课“课微不小”

微课“步微不慢”

微课“效微不薄”

微课已成为互联网时代学习的重要载体之一,微课为企业学习发展开辟了新纪元

微课是什么,微课有什么特点,企业如何开发与应用微课

【学习对象】企业培训管理者、内部讲师

【学员收获】

微课为何万众瞩目

微课将给组织学习带来怎样的变革

如何开发设计微课

如何应用与推广企业微课

【课程大纲】

一、互联网时代,企业学习的变革

1、互联网时代的企业学习的现状

2、互联网时代的学习特点:非正式学习、碎片化学习、移动化学习

2、互联网时代的学习模式——反转课堂

3、翻转课堂的三要素:微课程、教学活动、平台环境

二、微课认知

1、什么是微课程

2、什么不是微课程

3、微课与传统课程的区别

二、微课的表现形式

1、微课表现形式的六大类别

2、不同主题类别课程适用的微课表现形式

三、微课的开发流程

1、确定学习主题

2、细分知识点

3、教案设计、练习设计、表现形式设计

4、录制、技术处理

5、上传至学习平台

6、评价反思

四、微课制作的技术路线

1、技术形式——外拍、内录、动画、图文演绎、混合模式

2、各技术形式方法步骤、工具、案例

五、微课设计的注意事项

1、课程的目标对象

2、配合其它学习环节

3、微课程结束时要有恰当的总结

4、说清楚是什么的同时,要说清楚不是什么

五、微课的传播平台

1、企业E-learig平台

2、微信

3、腾讯QQ

4、邮件

5、企业互动社区

六、微课的评价

1、聚焦——只讲述一个知识点

2、简要——抓住学员注意力的黄金时段

3、清晰——视觉品质、听觉品质

4、技术——不同的主题,选取不同的技术方法

5、创新——用创新激发学员的热情



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