课程目标

企业需要何种员工？希望员工如何做事并最终实现职业化？如何变个人优秀行为为公司的工作模板，实现人才的快速复制，解决核心人才匮乏的难题？如何开辟多条职业发展通路，实现人尽其才，留住各领域的优秀人才？如何使岗位任命、选拔、调岗和激励更加公平、公正，实现人岗匹配和人才价值最大化？以上问题的解决之道在于：企业要明白员工应具备何种素质、知识、技能，通过任职资格体系的构建和推行实现企业...

课程大纲

第1部分任职资格概述

——课程引子：现代企业如何选人、育人、用人、留人

——任职资格管理的本质

♀课堂讨论：国内企业任职管理存在的主要问题

——任职资格管理和绩效管理的区别和联系

——企业运行任职资格管理的目的

——任职资格对组织和员工的意义

第2部分任职资格与素质模型的区别

——定义上的区别

——主要特点

——评定上的区别

——应用上的区别

♀课堂讨论：企业如何有效应用任职资格体系和素质模型

第3部分如何构建任职资格体系

——任职资格体系设计的逻辑框架

——横向分类：职族、职类划分

——职族、职类划分思路

◆案例分析：某企业的职业发展通路设计

♀课堂讨论：职族划分应考虑哪些因素

——纵向分级：任职资格的纵向分级

——岗位层级设置和任职资格等级的对应关系

——管理职族等级设计思路介绍

——专业及职能族等级设计思路介绍

◆案例分析：某企业任职资格等级划分

♀课堂练习：等级划分

——任职资格标准的结构

——如何建立资格标准（知识、经验和技能提炼）

♀课堂练习：建立人力资源二级资格标准

——如何开发素质标准（素质指标库开发、素质指标提取和定义、素质指标评价）

◆案例分析：某企业的素质指标库构建

♀课堂练习：BEI分析和编码

♀课堂练习：素质项关键行为编写

——如何开发工作标准（工作标准开发原则、步骤、方法举例）

◆案例分析：某集团公司工作标准开发举例

♀课堂讨论：行为语言和非行为语言的区别

♀课堂练习：提炼人力资源职类的工作单元和工作要素

♀课堂练习：行为标准编写

——员工职业发展手段

——员工职业发展轨迹

◆案例分析：某企业员工职业发展设计举例

第4部分任职资格认证

——任职资格认证体系的重要意义

——任职资格认证流程

——任职资格标准各模块的适应范围

——任职资格认证管理机构

——任职资格认证的方法

——认证评估人员与认证评分、等级评定

◆案例分析：某企业的能力测评实施

♀课堂讨论：如何充分应用各类认证工具，确保认证公正

♀课堂练习：如何应用360认证方法

——现场测试：性格测评

第5部分职业发展通路与人才梯队构建

——员工职业发展通道设计

——人才梯队建立

——人才库构建

——人才区分机制

——人才培训机制

——人才选拔机制

♀课堂讨论：如何确保人才梯队构建的有效性

第6部分任职资格管理应用

——任职资格管理体系在人力资源体系中的重要意义

——员工能力管理系统图

——任职资格管理的应用领域：建立职业发展通路、构建人才梯队、培训管理、实施有效激励

◆案例分析：某企业职业发展通路设计

——企业在培训过程中需解决的主要问题

——如何任职资格体系挖掘培训需求

——如何进行培训需求分析

——如何进行培训课程规划

◆案例分析：某企业基于认证结果的培训体系规划

——课堂练习：如何设置培训课程

——认证结果与薪酬体系的对接

♀课堂讨论：认证结果与薪酬对接的方法，各方法的优劣

——认证结果在人力资源管理其它领域的应用

第7部分构建任职资格案例分享

——任职资格体系构建全程演练

——任职资格认证案例分享

——任职资格认证报告编写演练