课程目标

提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果。规范讲师专业化、职业化技能、形象，提高讲师职业化意识，真正做到为人师表和教学相长的目的。帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的。提高讲师的课程开发能力和更加丰富、更加完善课程内容的能力。提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。

课程大纲

1、课程目的——让一切课程更美丽

（1）让课程更美丽的三大元素：尊重、帮助、喜欢

（2）什么样的理论让学员尊重：6点

2、核心宗旨——展示

（1）展示的意义（2）展示的目的

（3）展示的8个层级

次讲课训练：90秒讲课训练，命题，迅速组织语言与表达结构。

3、讲师四种风格

（1）玄（2）烦（3）闹（4）实

（5）不同风格的优劣及互补关系

（6）不同风格适用的课程及应用

4、个重要词——感性

（1）感性的意义——抓住学员注意力的保障

（2）感性包括哪些内容

（3）培训师软硬气场修炼：优秀的培训师软硬有度

5、第二个重要词——理性

（1）理性的意义——学员学到知识的保障

（2）显性理性与隐性理性

6、第三个重要词——互动

（1）互动的作用——课程氛围的保障

（2）大面积互动的5个级别

（3）课程中提问的佳时间

（4）开场三问训练

（5）三组合问话训练

（6）五组合问话训练

7、感性、理性、互动的关系

（1）感性、理性、互动的时间分配

（2）四种风格与感性、理性、互动的关系

8、第四个重要词——准备

（1）准备的作用——是课程顺畅进行的保障

（2）准备什么——有效的准备比讲师原本优秀更重要

9、紧张分析与控场技巧

（1）紧张原因分析

（2）行为解决

（3）心态解决

（4）高效控场的7个方法：区别对待法、提问法、身体靠近法、转移话题法、强调秩序法、形式转换法、紧急停止法。

（5）做好课堂的时间把控

10、关于学员心情的思考——让学员进入状态的绝招

（1）主观看法——先入为主（2）主观看法的原理

（3）主观看法的运用（4）人格三步骤——让学生进入状态

（5）人格三步骤原理（6）人格三步骤的运用

11、第五个重要词——开心金库

（1）开心金库的意义——资源库

（2）开心金库的开发

（3）开心金库的应用

12、第六个重要词——专业表达

（1）肢体语言训练4大模块：眼神表情、形体、步法、手势

（2）感性语言训练

（3）理性语言训练

13、第七个重要词——课程深度

（1）意识（2）下意识（3）潜意识

14、课程全方位互动技巧

（1）课程中常用八大互动技巧（2）计划内技巧（3）计划外技巧

15、课程回顾