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课程简介

落地式课程开发睿思八法大纲

  • 课程分类:企业综合管理内训
  • 发布时间:2022-07-04
  • 咨询电话:13161328336 (同微信)杨老师

课程目标

目前市场上已经有很多有关于课程开发的模型和方法,并且这些模型得到了大多数企业的认同和应用,但同时,由于这些模型本身对开发者和应用者来说有很高的要求,既需要专业度又需要时间和精力,于是,造成的结果是,很多企业盲目的套用模型,却无法做深、做细,导致课程虽然开发出来了,但整体比较粗糙,很难有效落地。

课程大纲

一、课程开发模型

睿思语录:

本章节主要目的是让学员了解常见的开发模型。

授课方式:讲解、案例。

1、课程开发模型介绍

ISD模型

HPT模型

CBET模型

ADDIE模型

DACUM模型

二、课程开发的种类

睿思语录:

本章节主要目的是让学员简单了解课程开发的种类。

本章节用时:15分钟,授课方式:讲解、案例。

1、广度开发

广度开发的作用和目的

信息爆炸时代下的出路

2、深度开发

以胜任力为导向

以绩效为导向

以问题为导向

三、课程开发三阶段

睿思语录:

本章节主要目的是让学员简单了解课程开发的三阶段。

本章节用时:30分钟,授课方式:讲解、案例。

1、拿来阶段

特点及优劣势

标准及禁忌

2、经验阶段

特点及优劣势

标准及禁忌

1、实战阶段

特点及价值

标准及要求

四、实战式课程开发睿思八法

睿思语录:

本章节主要目的是让学员掌握完整的实战课程开发工具,并在课程现场开发出本企业所需有效课程。

本章节用时:两天半。授课方式:讲解、案例、演练。

1、目标确定

培训取向和层次的确定

培训对象的确定

2、需求收集

需求中的主观意识

需求收集的方法及工具

3、资源导入

信息整理的思考

信息整理的方法及工具

万能模板的应用

2、逻辑梳理

A型模型的应用

三步开发的标准及工具

3、课时统筹

微课程or系列课程

不同时间下的内容配置

4、论证设计

三大论证方式解析

三大论证方式的开发标准

研讨会设计的标准

5、兵棋推演

内容配置模型的应用

6、成果验收

易懂

清晰

例证

标准

第五部分课程回顾总结

课程结束及成果验收



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