课程背景

校园招聘是众多企业补充人力资源的主要渠道，但大部分企业在校园招聘工作中存在诸多问题，如招聘选拔标准不清晰、招聘选拔手段落后、招聘选拔流程不严谨、招聘选拔者缺乏必要知识和能力等，这就使得很多企业的校园招聘工作面临巨大风险，这都会导致由于不正确的招聘选拔为企业带来巨大的机会成本和高昂的培训费用支出，从而极大降低了企业的管理效率和人力资源质量。本课程的根本目的是通过建立校园人才的胜任力模型，通过人才测评、结构化面试的手段，提升校园招聘相关人员优秀的招聘选拔技能，全面规避企业的校园招聘风险。

课程目标

我们有信心让课程参与者全面掌握校园招聘工作所需的三大核心能力：学会设计企业个性化的招聘选拔标准；学会构建校园人才的胜任力模型；学会各种测评手段尤其无领导小组应用的方法。

课程大纲

引言：中国企业校园招聘中存在的问题

一、校园招聘选拔标准设计

(一)“招聘标准”与“选拔标准”的各自作用

(二)“合格标准”与“优异标准”的区别

(三)如何根据岗位要求设计招聘选拔标准

(四)如何根据企业文化设计招聘选拔标准

(一)如何制作《面试考官操作化手册》

二、校园招聘的准备工作

(一)如何设计新颖的招聘广告

(二)如何开展富有影响的招聘宣讲

(三)如何清晰地介绍招聘流程

(四)如何开展有价值的面试官培训

三、校园招聘中校园优秀人才的胜任力模型构建

（一）基于招聘要求的胜任标准

（二）基于选拔要求的胜任标准

1、选拔优秀人才的四大原则

2、人职匹配的选拔标准

3、人企匹配的选拔标准

4、人人匹配的选拔标准

（三）校园人才的胜任模型

1、胜任力构建的冰山模型

2、胜任力模型的种类

3、构建胜任力模型的9种模式

（四）校园人才的胜任力指标

1、人际能力的素质指标

2、自我认知的素质指标

3、职业能力的素质指标

四、校园招聘中人才测评的应用

(一)测评的信度和效度

(二)履历检核表的应用

1、QAP履历分析法

2、QAP履历评分法

(三)心理健康测试

1、心理健康测试指标

2、淘汰“非正常人”

(四)大五人格因素问卷

1、如何考察应聘者的性格

2、MTS五项人格因素测试结果应用

(五)职业兴趣测验

(六)情境模拟：无领导小组应用

1、LGD的特点

2、LGD的测试流程

3、LGD的题目类型

4、LGD的现场布置

5、LGD测试过程

6、考官的培训

7、LGD评分方法及适用性

8、行为评价的原则及技巧

9、LGD报告的报告结构及撰写技巧

10、考官的评分方法