课程目标

中高层必须透切分析本部门的浪费点、绩效源和能动区，稳步推进从素质到绩效控制

课程大纲

绩效控制模式设计

如何解开企业绩效成长之钥匙

培训器材：投影仪、扩音器、PPT教案

培训内容：（纲要）

1、绩效的理解：

通俗理解，收益的增加部分，反过来讲，增效和减耗部分，即增-减比率。

2、主导绩效增减的6大绩效源

1）无效时间2）失误风险3）资源内耗

4）产能增长5）成本结构6）浪费失控

3、员工绩效节控点

1）素质：心态、岗位素质、规制约束、环境，控制核心：领导和组织驱动

2）业绩：时间、能力、方法、设备，控制核心：在工量与质量的利益与风险驱动

3）绩效：浪费点和失误风险，控制核心：硬成本目标激励驱动。

4、部门主管绩效节控点

1）下属绩效责任

2）资源内耗责任

3）产能增长责任

4）非正常浪费调控责任

5、决策与企划监督人员绩效节控点

1）成本结构与目标策划责任

2）软成本导向责任

3）资源配置责任

4）绩效控制模式策划与监控责任

6、绩效控制模式

1）素质考核模式，即绩效修养模式

2）业绩考核模式，即绩效能力模式

3）绩效考核模式，即绩效成熟模式

7、绩效控制的核心思想

1）达成合理的企业与员工利益关系。

2）达成员工修养的自我职业风险意识

3）达成工效与质量自我管理

4）达成能力的成长

8、绩效控制的误区

1）把绩效考核当作节省的工具

2）把绩效考核当作严格约束员工的手段

3）把绩效考核当成零和游戏。

7、培训讲评。